Doctorado en Ciencias de la Educación

Doctorado
Ciencias de la Educación

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales que cuenten con el grado de maestría y que deseen profundizar e incursionar en el campo de las Ciencias de la Educación a partir de la obtención de conocimientos teóricos, metodológicos e investigativos de última generación, para que a partir de ello puedan poseer conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes específicas de este nivel educativo. Por lo anterior, este doctorado da cabida a psicólogos, pedagogos, sociólogos, politólogos, filósofos, administradores y profesores en servicio de cualquier nivel educativo capaces de complejizar en torno a la Ciencia de la Educación y a partir de ello, generar alternativas de cambio que contribuyan a la mejora educativa.

PERFIL DE INGRESO

El aspirante al Doctorado en Ciencias de la Educación debe contar con las siguientes características:

  • Tener vocación por las ciencias humanas en general y por la ciencia de la educación en particular.
  • Disciplina en los procesos de investigación educativa así como disposición para trabajar de manera colaborativa e individual en las tareas de investigación que así lo requieran.
  • Poseer actitud de integración interdisciplinaria que promuevan la alternativa de posible solución frente a los grandes problemas educativos de México y Michoacán.
  • Actitud participativa como ponente en foros, seminarios, coloquios y otros espacios académicos donde se presenten y discutan sus avances y logros en términos de investigación científica.

PERFIL DE EGRESO

El egresado del Doctorado en Ciencias de la Educación estará capacitado para:

  • Demostrar habilidades y destrezas para aplicar, transmitir o generar conocimientos avanzados en los campos especializados de la educación.
  • Trabajar en equipo y ejercer su profesión con un sentido ético, reflexivo y humanista.
  • Realizar procesos de investigación de calidad tendientes a generar propuestas de intervención y cambio frente a los grandes problemas estructurales-educativos que aquejan a la nación mexicana y al estado de Michoacán.
  • Formar redes de investigación inter y transmultidisciplinarias con el sentido y fin de poseer perspectivas multidimensionales de la ciencia de la educación, para que diseñen y pongan en práctica alternativas de cambio que conduzcan a la reducción de la brecha económico-social y educativa que inhiben el desarrollo y progreso de México y Michoacán.
  • Vivenciar un alto sentido de compromiso ético-social hacia la sociedad mexicana en general y la michoacana en particular, a través de acciones concretas que redunden en favor del bienestar social.
*La oferta educativa, costos y políticas varían de acuerdo a cada plantel.
**El sistema escolarizado, mixto y horarios varían en cada plantel.
***La Universidad Contemporánea de las Américas se reserva el derecho de aperturar las licenciaturas según el número de alumnos que en su momento tengan la intención de cursarlas.
****Se requiere un mínimo de 12 alumnos para aperturar un área terminal.

ESPECIFICACIONES

  • Duración 2 años
  • RVOE DOC150601
  • Modalidad Presencial
  • Ofertada en Morelia, Apatzingán, Maravatío, Uruapan, Huetamo, Zitácuaro, Acámbaro, Lázaro Cárdenas, Sahuayo, Colima

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